I dag tester vi utstyr som teddynauten skal ha med seg når han skal dra oppe i rommet. Vi skal bruke: et kamera ,  en heliumballong, GPS (Global Positioning System), Iphone, PC og "Kart i skolen".Det var også noen som var ute å sprang, for å teste GPS'en. Det var Håkon og May-Lill, som skulle springe seg en tur rundt Buan på Stadsbygd. Noen testet kameraet, det var et ganske bra kamera. Da May-Lill og Håkon kom tilbake fant vi ut at GPSen ikke viste helt korrekt posisjon, det sto at de hadde sprunget litt frem og tilbake, men det var feil.
Vi lærte hvordan vi oppga posisjoner på kart via lenge- og breddegrader.                    

Hvorfor vises det ikke at vi har lagt inn to serier når vi høyrejusterer den ene loddrette aksen?

Fordi de loddrette aksene har ulik avstand mellom enhetene.

Hvorfor ser det ut til at de har sprunget veldig fort?

Jo, vi har lagt inn minutter i stedet for antall tidsintervaller...

Hvordan skal vi presentere resultatene fra Teddys ferd?

Vi fant ut at et linjediagram er mye bedre. Selv om det ser flott ut med både høyre og venstrejusterte loddrette akser, havner vi på kun en venstrejustert til rapporten.